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Al momento de ponernos a analizar y resumir de una forma algo más pausada las primeras consecuencias de este cambio tecnológico lo que más agrada de esta nueva Web 2.0 es que el Internet ha pasado de ser de un espacio de lectura a ser de lectura escritura y diálogo. La Red al momento es llenada de carnada en los que tarde o temprano caemos, viéndonos forzados a practicar el ejercicio de la escritura reflexiva, o a jugar, o a usar una imagen o video como fuente de debate e intercambio. Los máximos exponentes de esta nueva Web 2.0 quizás sean los blogs, weblogs o bitácoras, con su correspondiente y adecuada versión educativa: los edublogs como una muy fácil y gratuita forma de poder escribir periódica, personal o colectivamente en Internet, permitiéndose asi el debate o interacción de los comentarios sobre cada uno de los temas o mensajes o entradas que el dueño o docente del blog vaya produciendo.
Mientras que la mayoría de los usuarios de la web van conociendo el término blog, bastantes de nuestros alumnos llevan tiempo manteniendo su propia bitácora en la que, asombrosamente, escriben de forma pública. Además podemos encontrar bastantes aplicaciones en educación a través de:
- Blogs de asignaturas, en las que el profesor va publicando noticias sobre la misma, pidiendo comentarios de sus alumnos a algún texto, propuesta de actividades, calendario, etc.
- Weblogs individuales de alumnos en los que se les pide la escritura de entradas periódicas a las que se les realiza un apoyo y seguimiento no solo en los aspectos relacionados con la temática o contenidos tratados, sino también sobre asuntos relacionados con derechos de autor, normas de estilo, citación de fuentes, etc.
El Crecimiento de la web y la evolución de estas herramientas permitirán pasar a una nueva era, la era de la web 3.0 donde todos los espacios de la web serán inteligentes y sabrán los gustos del usuario, donde hasta se podrá tener una vida y realidad virtual como ya existe hoy en SECOND LIFE. http://secondlife.com/
ESCRAPBOOKING. Blogs and Blogging: A Homerun for Teaching, Learning, and
Technology
ESCRAPBOOKING. E-Photography to E-Scrapbooking: Thinking, Test Scores, & Beyond
Estimado Edwin,muy de acuerdo con tus criterios, especialmente con la definición de que la red es una "carnada en la que tarde o temprano caemos", puesto que, como vimos en las exposiciones, ella se crea en base a nuestros "deseos".Saludos,
ReplyDeleteEstimado Edwin,
ReplyDeleteRecalco las líneas donde expones que hoy en día los alumnos desde hace tiempo disponen de su propia bitácora, lo cual es cierto; en lo referente a la docencia, hay que ir de mano con ellos y sacar el mayor provecho a estas herramientas.
Estimado Edwin,
ReplyDeleteMuy buena tu intervención. Es cierto, nuestros estudiantes aunque no se familiarizan con el término Web 2.0, están más que introducidos en esta tecnología debido a las redes sociales que son muy comunes actualmente.
Buen post!
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